Les grandes étapes
1/ Introduction à l’album jeunesse et au conte
2/ Création du support
3/ Création de l’histoire imagée (techniques mixtes)
4/ Ecriture du conte et travail de la mise en page
5/ Présentation collective des livres réalisés par chacun.e.

8 interventions de 2h / 15 élèves de 6 à 9 ans

Escuela Transito Amguaña de Quito (Ecuador) 2018.
Ecole semi-privée équatorienne où la transmission de la culture quichua est au centre de tous les enseignements.

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Livres réalisés par les élèves :